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宁德文明宗祠筹办儿童(夏令营)方案(初设)

2019-06-10 11:21:07来源:宁德市宗祠文化专业委员会

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宁德文明宗祠筹办“好母亲、好孩子、好家风”教育
培训班(夏令营)方案
(初设)
 
       一、指导思想:
      践行社会主义核心价值观,传扬优秀传统伦理道德,交流“好家风”经验,开展“做好母亲”教育和亲子养成教育,培养孩子好习惯、好性格、好品质,树家国情怀,懂父母恩情,立鸿鹄之志,成社会良才。
      父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一课堂。孩子的性格、习惯、品格首先是在家里形成的。人一生的性格、习惯、品格主要是在少儿时代形成的。孩子与父母同教育、共成长,形成孩子成长进步的良好环境和氛围,被公认效果最佳。
       建设文明宗祠最重要的是传承先祖美德,让子孙后代兴旺发达。因此,开展宗亲后代的“明德·良才”教育(包括开展助学、奖学等),具有重要的现实意义和长远意义。
      倡议文明宗祠创造条件,在学生暑假期间,创办“好母亲、好孩子、好家风”教育培训班(或称夏令营)。
      二、学员对象:
      1、本宗祠宗亲子女为主的小学年段(3-6年级)学生和其母亲(或70岁以下身体健康的祖父母、外祖父母),每期学生、家长各25人,全班计50人左右。
      2、主要面向一部份家长希望提升孩子思想品格,培养孩子爱学习、爱劳动、爱科学,对父母有孝心,对亲友会关心,对公众有爱心,成为人格健全、全面发展的好孩子。培训班为其开启培基塑人,成才教育之门。
      3、主要面向一部份家长希望获得家庭教育适合方法,并逐见成效。这些家庭往往是对孩子过份溺爱,家教欠妥,使孩子行为自我,性格张扬,又怕苦怕累,缺乏意志力,难融入集体,有的还沉迷网吧、疯玩手机。这些家长在孩子幼小时不在意,长大一些后又难管教,束手无策。培训班为其纠偏谋策,开启教化之门。
      三、主办单位:
       由文明祠堂主办,祠堂理事长亲自负责,组成强有力组委会,还可以邀请某些优秀企业家,专家、学者参与。管理人员在宗亲中或社会上招募。所有组委会成员和管理人员都要有主动参与意识,明确责任,信守承诺,确保各项工作按时、保质落实到位。
培训班制定规章制度,在办班前先期举办组委会成员、管理人员、教师、志愿者短期培训班,统一认识,明确分工,提高参与的光荣感、责任感和主动奉献精神。
       四、管理模式:
       办班期间全体人员的吃、住、学习、活动都集中在一个单位范围内,采取半封闭、半军事化管理,既重有序、和谐、愉快,又实施严格制度管理。
围绕培训目标,培训班与学员签订协议,明确双方权利义务,特别是家长要承诺管好孩子并确保安全。
      培训班不营利,并厉行节约,尽多地开展志愿服务。全部费用来自学员,用之学员。事后公开收支,接受监督。
       五、教师和管理人员邀募:
        师资:邀请有家教知识和经验的同志为教师,包括:市宗祠文化专业委员会部份理事;祠堂宗亲中有相关知识的领导、学者、教师;宁德师院、宁德市委党校相关专业的教师、学生;社会组织中学者、专家、贤达人士。这些老师授课为自愿奉献,给予差旅费报销和按公务员出差补贴。
       日常生活服务志愿者:向祠堂宗亲中招募,或向社会有志于慈善服务的人员中招募,培训班为其提供食宿。
     六、教学内容设置:
     1、理论课题:
      ※(1)家庭教育、母亲教育对孩子成长的重要意义
      ※(2)好家风具备哪些特点?为什么说好家风是家族世代兴旺发达的根本
     ※(3)当“好家长、好母亲”,最重要认识是什么?古今有哪些典范事迹值得弘扬学习
     ※(4)怎样理解“习惯和性格决定命运”的说法。为什么说好性格、好习惯、好品格首先要从家里抓起,从少儿抓起?这是所有家长教育子女最要重视,最需要践行的。
    ※(5)少年儿童不同时期有不同的心理特点,儿童的叛逆心理和不当行为是怎样形成的,如何加以防范和纠正。
      (6)家长和学校如何配合对学生加强好思想、好习惯、好品格的培育。
    ※(7)现代技术进步和生活环境变化对儿童思想行为的影响,又如何正确引导。
      (8)弘扬优秀中华传统文化的意义,闽学中的先进思想如何进校园,进课堂。
    ※(9)本地本宗的历史发展沿革,先祖有哪些优秀思想和模范事迹?族规家训中的优秀思想如何理解传承。
     (10)闽东传统文化、红色文化、乡土文化中的精彩故事。
    (11)“弟子规”、“朱子家训”思想要领讲释。
    ※(12)如何根据儿童特点,学习和践行社会主义核心价值观,从小打牢爱党,爱国,爱社会主义制度的思想根基,为将来建设祖国作贡献,成长为社会主义、共产主义事业接班人。
     上述的授课参考课题供选择(打※记号为首选课题),教师可报选择一二个专题,报由组委会安排一个或若干个课程,每课时约45分钟。要求授课内容观点鲜明,切合实际,事例生动,说理深入浅出,能为学员理解和接受。
     根据不同教学内容,家长和孩子听课可分可合。
     2、实践体验课:
    (1)培训期间安排一定课时,开展如下文体活动:
     初学歌唱技巧,学会歌唱五首著名歌曲;初学朗读技巧,学会朗读10篇美文(散文);初学朗诵技巧,学会朗诵10首散文诗;初学体操技巧,学会佳木斯等健身体操。
   (2)在母亲指导下,孩子回家跟母亲学做一天完整的家务活,并用手机拍摄下来,供集体观评。
    (3)统一安排三次劳动实践,组织孩子参加锄地、挑担、施肥、采摘等轻型田园耕作。
    (4)安排在本宗祠实地参观,参与“追宗朔源,记住乡愁”体验,参加“纪念祖先,感恩父母”为内容的祭拜仪式。
    (5)组织“徜徉在山水之间”美丽新农村游,引导孩子欣赏青山绿水之美,激发热爱自然、热爱家乡之情。
   (6)组织短途“高速(公路)连高铁(动车)感动之旅”,启示孩子领略祖国科技进步,社会发展,山河壮丽,前程美好。
   (7)在家长和老师指导下孩子为留守困难儿童、孤儿、残疾儿童写慰问信(如寄福安锦桌头小学、古田儿童聋哑学校),并用自己的“压岁钱”为对方购买赠送一件学习用品。培养孩子从小对困难、贫苦群众有同情心、慈爱心和自愿奉献精神(慰问信和礼品由组委会联系寄送)。
    (8)开展在学员中“好朋友、好伙伴”联谊活动。先前组织自制小名片,书写格言名句,绘画,摄影、制作小礼品等,相互赠送作为纪念。培训班组织汇集,登记,造册,发给每个学员。
    (9)开展母亲孩子共建“好家风”互动。讨论自述各自家庭,母子各自不同的优点和不足,提出自我进步的目标,并在大会上分别签订母子共建“好家风”承诺书。
    (10)组织培训班学习成果汇报会,组织孩子上台谈培训学习心得,,后作总结和文艺演出。
     七、组织管理
    由祠堂理事会成员为主组建培训班组委会,成员6人,理事长任组长,下设理论教育组,实践联络组,生活后勤组,秘书财务组,管理保卫组,组委会五位成员分别担当各小组长。小组职能由组委会研究制定,工作人员按职能设置,不挂虚职。
      八、资金筹措:
     学员伙食费、水电费,母子两人,21天,合计交纳1600元,学习资料费、活动费等部份,多少自动捐纳。
      祠堂、组委会可向社会有识之士、企业家等募助部份。
      九、办班时间地点:
     时间:入学拟定在学校放假期间。
     地点:利用祠堂现有条件或向附近有食宿条件的学校、单位借用。
     十、向上级有关单位请求给予指导,也可与有关单位联办。培训班重要活动邀请市县电视台、闽东日报等新闻部门报导。 
 
福建省优秀中华传统文化教育促进会
宁德市宗祠文化专业委员会
2019年6月5日


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